lunes, 22 de enero de 2018

Mesas Lumínicas DOBLE Iluminación: Blanco / Ultravioleta



 En este artículo intentaremos responder algunas preguntas frecuentes sobre la Mesa Lumínica, por ejemplo ¿para qué sirve realmente? ¿Es importante que los niños tengan una mesa lumínica en casa? ¿De que se trata una Mesa Lumínica Doble Iluminación? ¿Qué se necesita para jugar/explorar en una mesa lumínica?


¿Qué es una Mesa Lumínica?
Resumidamente, una mesa lumínica es un dispositivo que se retro ilumina con luz blanca. Muchas veces, se las asocia con el mundo del dibujo, el diseño y la fotografía, pero la mesa lumínica de la que hablamos es una herramienta educativa y lúdica esencial para los niños pequeños.
Puedes encontrarlas una gran variedad de formas, tamaños y calidades que van desde cajas de luz de plástico, cajones de madera o mesas más sofisticadas y SEGURAS con luces de leds, puedes ver nuestra propuesta haciendo click aquí ➜ MESAS LUMINICAS MD





La iluminación instalada en la mesa mantiene a los niños concentrados, estimula la creatividad y colabora en el proceso de sumar nueva información.
La luz atrae y retiene la atención de los niños. El enfoque y la concentración son necesarios a la hora de completar cualquier tarea, aprender nuevas cosas y resolver situaciones cotidianas.

"La LUZ, como elemento presente en la naturaleza y como elemento artificial, permite una multiplicidad de acciones que combinan, a través del juego, la ciencia, el arte y la vivencia generando un clima de experimentación y creatividad. El ambiente de luz ofrece una oportunidad de jugar a través de la luz y el color, convirtiendo la actividad científica en un centro de experimentación y expresión artística. A través de elementos luminosos se pueden crear tantas situaciones, escenas, experiencias e inventos como se puedan imaginar. Los materiales que se dan a los niños, seleccionados de manera cuidadosa ofrecen un recurso para crear y componer imágenes, juegos de sombras y colores, dibujos..." (1)






¿Qué es una mesa Lumínica de Doble Iluminación?

     Se trata de un modelo de Mesa Lumínica que presenta dos modalidades de iluminación diferente: puede utilizarse con luz blanca, como se utiliza tradicionalmente en las aulas y escuelas; o bien puede utilizarse con luz negra o “ultravioleta”, este tipo de iluminación amplia las posibilidades de exploración y experimentación incorporando los pigmentos fluorescentes, entre otras propiedades. 











¿Qué es la LUZ NEGRA  o ULTRAVIOLETA?


 


    La luz negra es el nombre o denominación mas frecuente para referirnos a lámparas o fuentes de iluminación que emiten radiación ultravioleta cercana, con un margen residual muy pequeño de luz visible.

     La iluminación ultravioleta es apenas perceptible y es considerada altamente ineficiente. Las ondas ultravioletas generadas tan cerca del espectro visible no producen daño visual. 

     No obstante, por su naturaleza invisible, la luz negra se utiliza siempre como iluminación tenue.








¿Por qué ULTRAVIOLETA?

COLOR DEL AÑO 2018 según el Instituto del Color PANTONE.


     Según como ha afirmado el Pantone Color Institute, "se trata del más complejo de los colores" y además "está formado por dos tonos que son diametralmente opuestos, azul y rojo, que se unen para crear algo nuevo".




Se trata de un tono púrpura intenso y brillante confeccionado, según Pantone, para expresar "originalidad, ingenio y pensamiento visionario que nos señala hacia el futuro". 
Un color que ha servido de inspiración para artistas como Jimi Hendrix con 'Purple Haze', que recuerda al misterio y a la noche, a la meditación y a la paz de la mente. "Simboliza la experimentación y la inconformidad, estimulando a los individuos a imaginar su marca única en el mundo y empujar los límites a través de salidas creativas".

En definitiva, "es realmente un reflejo de lo que se necesita en nuestro mundo de hoy. Queríamos elegir un color que aportara esperanza y un mensaje alentador", El ultra violet tiende más al azul que a un violeta, “lo que habla de la cualidad espiritual de la conciencia”, dice Pantone.




Ultravioleta sugiere los misterios del cosmos, la intriga de lo que viene y los descubrimientos más allá de donde estamos ahora. El vasto e ilimitado cielo nocturno es un símbolo de lo que es posible y continúa inspirando el deseo de seguir un mundo más allá del nuestro.



     

     La luz negra se utiliza preferentemente en ambientes oscuros buscando resaltar algunos colores sobre otros, logrando efectos únicos y sorprendentes. Es generalmente aceptado que la luz negra solamente hace resaltar los colores blancos, que tienen un brillo blanco violáceo, dejando casi en la oscuridad al resto. En realidad la luz negra resalta los colores fluorescentes, presentes en diversos materiales. 



Tizas fluorescentes sobre Mesa Lumínica MD ULTRAVIOLETA




 Los niños, en el mundo vertiginoso actual,  tienen menos oportunidades de ejercer el pensamiento critico e innovar creativamente. Las experiencias que cultivan estas habilidades son sumamente importantes en la educación temprana, en la edad en que el desarrollo de estas habilidades es crucial y crítico. 

     MD Herramientas Educativas pretende ayudar a proporcionar estas experiencias a través de objetos lúdicos, materiales polivalentes y de tipo abierto, que promueven el aprendizaje intencional, el  interés genuino en la investigación y en la resolución de problemas de formas innovadoras. A través de estas experiencias, las bases de la curiosidad y de la creatividad serán incorporadas al desarrollo integral del niño de manera armónica. Nuestros materiales y objetos han sido diseñados de forma tal que promueva en los niños un aprendizaje basado en la investigación.

     Esto significa que ninguno de nuestros productos tienen una “solución” o “respuesta”, ni  cumplen una sola función. Buscamos en nuestros materiales un final abierto y multiplicidad de sentidos; que invita a los niños a explorar, manipular, investigar y resolver. 


    

 El color ULTRAVIOLETA ha sido elegido para "evocar un estilo de contracultura, el agarre de la originalidad, el ingenio, el pensamiento visionario que nos dirige hacia el futuro."











Para mas información escribinos aquí


martes, 2 de enero de 2018

ULTRAVIOLETA Color del Año 2018



     Cada año, los expertos en color del Instituto de Color Pantone investigan y analizan diferentes elementos del diseño gráfico,  cine, gastronomía,  moda,  arte y entretenimiento, así como materiales, tendencias en viajes, deportes y tecnología, para llegar a la elección del color del año. Este año es Pantone 18-3838, también conocido como ultra violeta.

 Pantone es una compañía norteamericana que comercializa muestras de color estandarizadas.
     A su vez es la empresa que desde el año 2000 predice cuál será el color del año. Una decisión que influye en diferentes ámbitos como ser el diseño gráfico, industrial y textil; las artes visuales, el cine, la arquitectura y la educación. 
     Durante diciembre del ultimo año  ha anunciado qué color será tendencia durante el 2018: ULTRAVIOLETA, concretamente el ultra violet 18-3838.


   
     Según como ha afirmado el Pantone Color Institute, "se trata del más complejo de los colores" y además "está formado por dos tonos que son diametralmente opuestos, azul y rojo, que se unen para crear algo nuevo".


Se trata de un tono púrpura intenso y brillante confeccionado, según Pantone, para expresar "originalidad, ingenio y pensamiento visionario que nos señala hacia el futuro". 
Un color que ha servido de inspiración para artistas como Jimi Hendrix con 'Purple Haze', que recuerda al misterio y a la noche, a la meditación y a la paz de la mente. "Simboliza la experimentación y la inconformidad, estimulando a los individuos a imaginar su marca única en el mundo y empujar los límites a través de salidas creativas".
En definitiva, "es realmente un reflejo de lo que se necesita en nuestro mundo de hoy. Queríamos elegir un color que aportara esperanza y un mensaje alentador"El ultra violet tiende más al azul que a un violeta, “lo que habla de la cualidad espiritual de la conciencia”dice Pantone.

Un color, además, con historia, pues no solo se puede asociar con artistas como David Bowie, Jimi Hendrix o Prince, sino que Richard Wagner se rodeaba de él cuando componía, es el mismo tono que también era utilizado por el movimiento sufragista británico de principios del siglo XX o uno de los más usados por Andy Warhol. Sin mencionar que también es uno de los colores del universo.


Ultravioleta sugiere los misterios del cosmos, la intriga de lo que viene y los descubrimientos más allá de donde estamos ahora. El vasto e ilimitado cielo nocturno es un símbolo de lo que es posible y continúa inspirando el deseo de seguir un mundo más allá del nuestro.






     Los niños, en el mundo vertiginoso actual,  tienen menos oportunidades de ejercer el pensamiento critico e innovar creativamente. Las experiencias que cultivan estas habilidades son sumamente importantes en la educación temprana, en la edad en que el desarrollo de estas habilidades es crucial y crítico. 

     MD Herramientas Educativas pretende ayudar a proporcionar estas experiencias a través de objetos lúdicos, materiales polivalentes y de tipo abierto, que promueven el aprendizaje intencional, el  interés genuino en la investigación y en la resolución de problemas de formas innovadoras. A través de estas experiencias, las bases de la curiosidad y de la creatividad serán incorporadas al desarrollo integral del niño de manera armónica. Nuestros materiales y objetos han sido diseñados de forma tal que promueva en los niños un aprendizaje basado en la investigación.

     Esto significa que ninguno de nuestros productos tienen una “solución” o “respuesta”, ni  cumplen una sola función. Buscamos en nuestros materiales un final abierto y multiplicidad de sentidos; que invita a los niños a explorar, manipular, investigar y resolver. 


     El color ULTRAVIOLETA ha sido elegido para "evocar un estilo de contracultura, el agarre de la originalidad, el ingenio, el pensamiento visionario que nos dirige hacia el futuro."





     Este nuevo modelo consta de doble iluminación, permitiendo su uso en dos modalidades: luz blanca + luz ultravioleta; permitiendo una mayor amplitud de posibilidades de juego, exploración y experimentación.

     Es una herramienta educativa y lúdica esencial para los niños pequeños que ofrece multitud de posibilidades.

Este diseño exclusivo nos ha dado la primera mesa lumínica educativa para chicos de todas las edades diseñada y fabricada en Argentina que incluye doble iluminación. Las luces LED instaladas en la mesa mantienen a los niños concentrados, estimulan la creatividad y colaboran en el proceso de sumar nueva información.
La luz atrae y retiene la atención de los niños. El enfoque y la concentración son necesarios a la hora de completar cualquier tarea, aprender nuevas cosas y resolver situaciones cotidianas.









lunes, 26 de septiembre de 2016

Educación STEAM

STEAM es un enfoque educativo para el aprendizaje que utiliza ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas y las artes como puntos de acceso para guiar al alumno en la investigación, el dialogo y el pensamiento crítico. 
Como resultado final se ven estudiantes que toman riesgos reflexivos, se involucran en el aprendizaje experimental, persisten en la resolución de problemas, valoran la colaboración y el trabajo mediante el proceso creativo. Ellos serán los innovadores, educadores, líderes y estudiantes de la nueva era.

El movimiento STEAM ha tomado fuerza pedagógica en los últimos años y está creciendo exponencialmente, tenido en cuenta como un modo de acción positivo para satisfacer las nuevas demandas de la economía del siglo 21.
STEAM es un acrónimo de los siguientes términos en inglés: Science (ciencia), Technology (tecnología), Engineering (ingeniería), Arts (artes) y Mathematics (matemáticas). Este nuevo término STEAM representa cómo todos los temas en áreas temáticas y materias se relacionan entre sí y con el mundo real.

La frase que define este abordaje es: Ciencia y Tecnología, interpretados a través de ingeniería y las artes, todo basado en los elementos matemáticos.


Es un marco para la enseñanza que se basa en formas naturales de aprendizaje, adaptable a todo tipo de estudiantes, a todas las edades y niveles, y a los programas educativos.

El cambio a una perspectiva STEAM significa entender el aprendizaje contextualizadamente; no sólo en términos de tener un marco que ilustra dónde el sujeto se superpone con la realidad, sino también en proporcionar una estructura de aprendizaje adaptable a la vida y para el constante desarrollo personal y global.

STEAM se muestra como una metodología exitosa en las escuelas de todo el mundo para enseñar mejor las habilidades académicas y de vida con un aprendizaje con contenidos concretos, basada en la realidad, buscando hitos relevantes a nivel individual.


STEAM

Permite que los estudiantes conecten su aprendizaje en distintas áreas críticas, como las ciencias y las matemáticas, junto con diversas prácticas artísticas, principios del diseño y contenidos comunes para proporcionar toda la paleta de aprendizaje a su disposición. 
Se trata de interactuar dinámicamente con el saber, la exploración y el juego.




La ciencia comienza con preguntas y fomenta la investigación. La investigación conduce a una hipótesis que exija la exploración para encontrar evidencia para responder a estas preguntas. Los “¿por qué?” y  los “¿cómo?” deben llevarnos a experimentar y observar el desarrollo de una comprensión de nuestro entorno, del mundo que nos rodea. En MD herramientas Educativas, creemos que la curiosidad es el disparador que mueve a los niños a preguntar y explorar. Brindamos apoyo para los niños, los padres y los maestros con materiales que capturan el interés, inspiran la exploración  generando descubrimientos y aprendizajes de manera significativa.




Por definición, la tecnología es ciencia aplicada, la aplicación del conocimiento a efectos prácticos. La tecnología se centra en hacer que las cosas sucedan. Los educadores, los padres y todos los líderes de la industria  tecnológica presentan definiciones similares.
Para nosotros en MD, la alfabetización de la tecnología se traduce en el pensamiento.
El pensamiento crítico y el razonamiento lógico son habilidades que los niños necesitan con el fin de utilizar sus conocimientos en el rápido avance de la tecnología de hoy en día y aplicar esas habilidades adecuadamente. En su estado natural del juego, los niños emplean conceptos tecnológicos en sus invenciones y construcciones, y en cómo ellos manipulan materiales de uso cotidiano. Imaginan, diseñan, prueban y rediseñan durante las experiencias STEAM. 



Ingeniería es el arte y la ciencia de la resolución de problemas. Los ingenieros diseñan e inventan soluciones para problemas naturales y artificiales, al igual que el niño que juega en el arenero, con su caja de bloques, o en la mesa lumínica. En MD, creemos que, con el fin de ser innovadores, los niños necesitan experiencias prácticas con materiales que intriguen, desafíen y ofrezcan múltiples soluciones. La innovación, el pensamiento crítico y el proceso creativo son el núcleo de la ingeniería y existe en el centro de la curiosidad de cada niño sobre el contexto y mundo que los rodea.



La educación artística es una clave para la creatividad y la creatividad es un componente esencial que estimula la innovación, y a su vez, la innovación es y será necesaria para la creación de nuevas industrias en el futuro, que serán generadores de nuevos paradigmas sociales, económicos, laborales, ambientales.

La A representa el amplio espectro de las artes que van mucho más allá de la simple incorporación estética; incluye las artes tradicionales, lengua y literatura, ciencias sociales, artes visuales, bellas artes y música.



Las matemáticas se definen en términos generales como el estudio de la cantidad, la estructura, el espacio y el cambio. Tanto el pensamiento abstracto y la lógica son cultivadas por las experiencias en Matemáticas. En MD, creemos que el aprendizaje de las matemáticas es mejor cuando es contextual para los niños pequeños.
Ambientes con abundantes oportunidades de contar, comparar, organizar, clasificar y armar patrones son vitales para la construcción de bases sólidas en matemáticas. Para los niños pequeños, los saberes matemáticos se construyen en base significado y la contextualización. De lo simple a operaciones complejas, los niños usan las matemáticas informales en su vida cotidiana, ya que hacen las conexiones con el mundo físico a través del juego y el compromiso.


“En MD buscamos enriquecer la vida de los niños. Esa es nuestra misión, nuestra forma de vivir y nuestra pasión.”
En el mundo actual, los niños tienen menos oportunidades de pensar profundamente e innovar creativamente. Las experiencias que cultivan estas habilidades son sumamente importantes en la educación temprana, en la edad en que el desarrollo de estas habilidades es crucial y crítico. MD pretende ayudar a proporcionar estas experiencias a través de objetos lúdicos, materiales polivalentes y de tipo abierto, que promueven el aprendizaje intencional, el  interés genuino en la investigación y en la resolución de problemas de formas innovadoras. A través de estas experiencias, las bases de la curiosidad y de la creatividad serán incorporadas al desarrollo integral del niño de manera armónica.

En MD Herramientas Educativas ubicamos niño como protagonista en todas nuestras investigaciones, diseños y proyectos. Creemos profundamente en el juego individual y social como motor de aprendizajes significativos. Los niños tienen una necesidad instintiva de explorar y descubrir, lo que se consigue a través del juego y de la interacción con los ambientes. 
Ponemos nuestro esfuerzo en proporcionar herramientas y recursos tanto para el aula de Educación Inicial como para el uso intimo/hogareño, que genera oportunidades para que los niños piensen profunda y creativamente, desarrollen una visión crítica del entorno y aporten experiencias positivas en el desarrollo intelectual, social, emocional y físico.

Nuestros materiales y objetos han sido diseñados de forma tal que promueva en los niños un aprendizaje basado en la investigación. Esto significa que ninguno de nuestros productos tienen una “solución” o “respuesta”, ni  cumplen una sola función. Buscamos en nuestros materiales un final abierto y multiplicidad de sentidos; que invita a los niños a explorar, manipular, investigar y resolver. 

STEAM como propuesta integradora


El camino de la educación STEAM es emocionante, pero también puede ser polémico sin una comprensión de lo que realmente significa STEAM tanto en su intención como en su aplicación.

Al igual que su predecesor STEM, STEAM requiere estos componentes básicos:

• STEAM es un enfoque integrador de aprendizaje que requiere una conexión intencional entre los contenidos, las evaluaciones y la planificación de las clases.
 • Las experiencias verdaderamente STEAM implican dos o más contenidos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas y las Artes que se enseñan y evalúan en función uno del otro.
• Investigación, colaboración, y énfasis en el aprendizaje basado en el proceso están en el centro del enfoque STEAM
 • La utilización y el aprovechamiento de la integración de las artes por ellos mismos, es esencial para que una propuesta se genuinamente STEAM.